Boletim Informativo da BE/CRE Abril de 2011

COMO FAZER UM TRABALHO

Nos dias 30, 31 de Março e 1 de Abril, a Biblioteca promove a atividade "Como fazer um trabalho"  dirigida aos alunos do 8ºano.
Procurando preencher uma lacuna de muitos dos alunos da escola, a Biblioteca procura formar os alunos na realização de trabalhos escritos, PowerPoint ou cartazes.
Conhecer as etapas que a realização dum trabalho pressupõe (reflectir sobre o tema que se quer abordar, selecionar as fontes de informação, recolher e tratar a informação, produzir o trabalho, ser capaz de o avaliar), ter a noção clara das partes obrigatórias que compõem um trabalho escrito ou dum powerpoint, saber construir adequadamente um cartaz são alguns dos objetivos desta atividade da Biblioteca Escolar.
Nesta atividade são usados os recursos mais recorrentes numa Biblioteca: livros, projetor, computadores, desdobráveis.

BIBLIOPAPER

Março foi um mês cheio de atividades. Semana das Línguas, Semana das Ciências e da Tecnologia, Semana da Leitura, Visitas de Estudo e... o BIBLIOPAPER. Os alunos estão cada vez mais entusiasmados com esta atividade da biblioteca e mostram um grau de conhecimento muito elevado. Este ano, o resultado médio obtido pelos alunos situou-se acima dos 90%. E a prova não era fácil e envolveu mais de meia centena de alunos! As equipas participantes eram constituídas por alunos do 6º ano. A grande vencedora foi uma equipa formada por 4 alunas do 6ºE.

Verifica os resultados:
1º Lugar:
Ana Rita da Silva Félix – 6ºE

Bárbara Beatriz Carvalho Mendes – 6ºE

Luísa Margarida Cerqueira Ribeiro – 6ºE

Tatiana Vanessa Azevedo Ribeiro – 6ºE
2º Lugar:
Jessica Pereira Pinto – 6ºC

David Francisco Ribeiro – 6ºC

Pedro Gonçalves – 6ºC

Tânia Gonçalves – 6ºC

3º Lugar:
Pedro Fins – 6ºJ

José Macedo – 6ºJ

Diogo Vaz – 6ºJ

António Varejão – 6ºJ

Maria Rafaela Costa Martins – 6ºI

Matilde Rosa Pinto – 6ºI

Ângela Juliana Moreira Ribeiro – 6ºI

Beatriz Eugénia Pereira Pinheiro – 6ºI

DIA DA MATEMÁTICA

Não há melhor maneira de terminar uma Semana das Ciências do que medir, pesar, contar, raciocinar. Ou seja, entrar no reino da Matemática, que neste dia teve a sua sede no pavilhão 4. Quando os convidados chegavam ao inexpugnável castelo dos números, suas majestades Álvaro Cardoso e Joaquim Pinto, esperavam-nos com vários desafios matemáticos. À medida que cada aluno ia vencendo uma tarefa, outra surgia de tal maneira que os minutos no reino da Matemática voavam. Pesar, medir o colega ou o comprimento do pátio ou  tentar adivinhar o número que o colega estava a pensar aproximaram os alunos da Matemática, fazendo-os perceber que esta se relaciona, e muito, com a vida quotidiana.
No final, quando os visitantes abandonavam as portas do reino, muitos tinham mudado de opinião em relação ao terrível monstro dos números.

DIA ECO-ESCOLA

Podia haver uma Semana das Ciências sem um DIA ECO-ESCOLA? Podia, mas não era a mesma coisa. A omnipresente professora Helena Ferreira organizou um dia cheio de atividades, envolvendo grande número de alunos de todos os anos letivos, trazendo à escola encarregados de educação, técnicos da Câmara Municipal e, sobretudo, sensibilizando todos para uma cultura ecológica mais exigente.
Durante a manhã, várias turmas do 5º ao 9º ano assistiram a um teatro de Fantoches intitulado "Floresta Encantada", protagonizado por alunos do 7ºB que procurou chamar atenção, duma forma descontraída e até divertida, para os vários animais que habitam a floresta e os perigos que esta pode correr por causa da incúria humana. Também da parte da manhã a Dr.ª Célia Coelho proferiu uma palestra sobre a enorme relevância da água para o ser humano e para a natureza. Os alunos perceberam que a água é um material terrestre e ao mesmo tempo suporte de vida.
Da parte da tarde, o Ginásio foi o palco do animado concurso «Quem quer eco-sabichão?» Muitos alunos presentes, alguns encarregados de educação e a incansável presença das professoras Alice Costa, Rosália Amador e Helena Ferreira, que tornam, a cada ano que passa, o Dia Eco-Escola mais atrativo, interessante e educativo.

DIA DA FÍSICA E DA QUÍMICA

A semana das Ciências e da Tecnologia reservou um dia para as experiências no laboratório. Os professores Alfredo, Paula Almeida e Sandra Vilela prepararam uma série de experiências que prenderam atenção dos alunos do 6º ano durante todo o dia. Passei pelo laboratório a meio da amanhã e verifiquei o interesse dos alunos nas experiências idealizadas pelos professores. O famoso pega monstros (fazer um polímaro com cola líquida, borato de sódio e água), o lenço mágico; o truque do encher o balão sem soprar, a pilha de limões (que pretende demonstrar como um limão é capaz de fornecer corrente elétrica devido ao ácido cítrico), a magia feita com tinta, detergente e leite em que o detergente é usado para dispersar a tinta que está a sobrenatar o leite e ainda o estranho caso do esferovite que se dissolve em acetona, mas não na água.
No pavilhão central havia uma pequena exposição que alertava os alunos para os cuidados a ter num laboratório, especialmente no manuseamento dos diversos equipamentos.
Aqui ficam algumas das imagens do dia.

DIAMUNDIAL DA FLORESTA

SEMANA DAS CIÊNCIAS E TECOLOGIA

O mês de Março é um fervilhar constante de atividades na escola. Depois da semana das línguas e da poesia, a entrada da Primavera traz a Semana das Ciências e Tecnologia, organizada pelo Departamento de Ciências Matemáticas e Experimentais.
Como não podia deixar de ser o dia 21 é o Dia da Floresta. No pavilhão central, professores e alunos ultimavam os últimos pormenores da exposição dedicada à Floresta. Numa breve ronda, vi interessantes trabalhos do 8ºA, 8ºB e 2ºP sobre a importância social, económica e ambiental da floresta; as ameaças que a floresta sofre; as principais causas dos incêndios. Também me chamou a atenção a exposição "A Floresta não é só paisagem" e algumas curiosidades sobre a floresta que desconhecia. Reparei ainda que entre os alunos circulava já um desdobrável alusivo ao Dia Mundial da Floresta, com o intuito de incutir nos alunos bons hábitos de defesa e proteção da floresta.